Хоумскулеры, школьники и «реальная жизнь» – кому лучше?
Чтобы послушать аудиозапись, нажмите значок проигрывания аудио:
Просмотров: 2214

Воспитание детей: советы психолога Ольги Юрковской

Текстовая версия видеозаписи:

Вопрос: не кажется ли Вам, что на хоумскулинге ребенок избегает реальной жизни с реальными проблемами?

Если мы возьмем любого ребенка, который посещает школу, то двадцать четыре часа в сутки во время летних, зимних, весенних и осенних каникул, двадцать четыре часа в сутки в субботу и воскресенье, в праздничные дни — ребенок не в школе. И восемнадцать часов в сутки в рабочие дни ребенок тоже вне школы. То есть любой самый посещающий школу ребенок девяносто процентов времени проводит вне школы, только десять процентов проводит в школе.

Поэтому я не считаю, что только десять процентов у него есть реальная жизнь, а девяносто процентов он не живёт, а ждёт уроков. Нет, конечно же.

У любого ребенка в летнее время хватает реальной жизни, хватает реальных проблем, реальных коммуникаций и так далее.

Я не думаю, что хоумскулеры обделены. Спортивная секция, кружок, общение со взрослыми даёт ничуть не хуже реальную жизнь, чем отсиживание на уроках. Все с этим в порядке и на хоумскулинге. К тому же, если смотреть по результатам, то я не вижу, чтобы у тех, кто закончил школу, был гарантированный результат в виде умения решать проблемы. Нет, конечно же, большинство не умеет. Так что школа здесь не показатель и не аргумент.
 

Дата публикации: 19 апреля 2014 г.
Считаете, что вашим друзьям это будет полезно? Поделитесь с ними в соцсетях!
ЗАРЕГИСТРИРУЙТЕСЬ ПРЯМО СЕЙЧАС и
получите доступ к бесплатным курсам
И КНИГАМ ОЛЬГИ ЮРКОВСКОЙ
зарегистрироваться